富納董事長吳加富、中德（富納）智能制造學院院長單強、校企合作部總監(jiān)李熙、研發(fā)部總監(jiān)陳勇等領(lǐng)導陪同來賓參觀富納科技智能裝備展廳，及工業(yè)裝配、工業(yè)機器人、工業(yè)視覺、智能控制、工業(yè)互聯(lián)和數(shù)字孿生技術(shù)6大實訓室。雙方對往屆學生的學習工作成果進行了總結(jié)，并就學院首批應用型本科人才培養(yǎng)方案進行了詳細研討，對項目實訓、課程設計進行實地調(diào)研。
翌日，張副校長一行前往富納科技智能制造實習項目基地考察，深入調(diào)研智能制造行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展前景。富納為學校提供智能制造應用型技術(shù)人才和綜合型管理人才培養(yǎng)的平臺，“打通學校教育與產(chǎn)業(yè)需求的最后一公里”，幫助畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。
“我們剛參加完富納麥浪計劃，等級升為T2 ,薪資也有了相應的提升。我對自己的成績還是挺滿意的，希望之后工作能有更大的進步。”入職富納的19級畢業(yè)生代表張洪晨、侯杰向母校領(lǐng)導老師匯報了他們的實習收獲，成長經(jīng)歷和目前的工作崗位內(nèi)容、薪資及福利待遇等。他們目前從事的均為新能源電池檢測設備的安裝及調(diào)試運維工作。學校的精心栽培、富納項目的歷練加持，使得他們快速提升了專業(yè)技能，拓寬了職業(yè)發(fā)展道路。學院領(lǐng)導對兩位同學的成長變化感到非常欣慰，對其在富納工作中的表現(xiàn)和富納項目帶給學生的提升效果也給予了充分的肯定和認可。
