3月21日，人民日?qǐng)?bào)以《江蘇聚焦先進(jìn)制造業(yè)集群，開展針對(duì)性、梯次性技能培訓(xùn)——暢通勞動(dòng)者職業(yè)上升渠道（兩會(huì)后探落實(shí)）》為題進(jìn)行報(bào)道。其中常熟市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心作為“訂單式實(shí)訓(xùn)幫畢業(yè)生快學(xué)技能”優(yōu)秀案例進(jìn)行了報(bào)道。
訂單式實(shí)訓(xùn)幫畢業(yè)生快學(xué)技能
“面試通過的那一刻，我激動(dòng)極了。”今年22歲的陳國(guó)斌是一名應(yīng)屆高校畢業(yè)生，3月份已基本確定就業(yè)單位——蘇州匯川技術(shù)有限公司。
這是一家國(guó)內(nèi)工業(yè)機(jī)器人龍頭企業(yè)，屬于蘇州市重點(diǎn)打造的高端智能制造產(chǎn)業(yè)集群。小伙子坦言，去年秋招時(shí)始終沒有找到心儀的工作，總感覺自己在技能水平上還有所欠缺。今年2月下旬，他經(jīng)學(xué)校推薦，與近50名同學(xué)來(lái)到常熟市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心，參加畢業(yè)前的專項(xiàng)技能提升項(xiàng)目。
實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人劉振聲告訴記者，近年來(lái)，高校畢業(yè)生總量不斷增長(zhǎng)，但企業(yè)“招工難”和畢業(yè)生“就業(yè)難”的結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在。勞動(dòng)力供給和市場(chǎng)需求不匹配是制約青年就業(yè)的因素之一。2023年，常熟市率先探索“政府引導(dǎo)、社會(huì)參與、市場(chǎng)運(yùn)作”運(yùn)營(yíng)模式，成立了省內(nèi)規(guī)模最大的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心，為蘇州乃至長(zhǎng)三角智能制造、新能源汽車、工業(yè)大數(shù)據(jù)等新興產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)并提供高質(zhì)量技能人才。
針對(duì)不同生源，實(shí)訓(xùn)從兩周到3個(gè)月不等，既有針對(duì)1家企業(yè)的，也有面向某個(gè)行業(yè)的。陳國(guó)斌報(bào)名參加的是匯川機(jī)器人項(xiàng)目。
“第一周是機(jī)器調(diào)試課，把公司生產(chǎn)線搬進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地。第二周是機(jī)械手與工業(yè)視覺入門課，相當(dāng)于工作崗位的實(shí)際預(yù)演。”項(xiàng)目講師劉東介紹，學(xué)生在校時(shí)已學(xué)習(xí)機(jī)械原理，也掌握了電器設(shè)備的操作，但大多數(shù)學(xué)校設(shè)備是教學(xué)式的，與企業(yè)實(shí)操中的工業(yè)級(jí)設(shè)備存在差距。機(jī)器調(diào)試課幫助學(xué)生完成從教學(xué)環(huán)境到工作環(huán)境的切換。機(jī)械手與工業(yè)視覺入門課，幫助學(xué)生從單向操作“進(jìn)階”到聯(lián)合操作，觸摸到工業(yè)實(shí)操中的前沿技術(shù)。
“實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目幫助我接觸到更高的平臺(tái)、更理想的崗位。”陳國(guó)斌目前已轉(zhuǎn)入?yún)R川公司實(shí)習(xí)，6月畢業(yè)后直接入職，同來(lái)的同學(xué)也陸續(xù)找到了滿意的工作。
近年來(lái)，江蘇省人社部門強(qiáng)化培訓(xùn)就業(yè)導(dǎo)向，積極推行“技能培訓(xùn)+就業(yè)服務(wù)”深度融合模式。特別是聚焦數(shù)字職業(yè)、制造產(chǎn)業(yè)和平臺(tái)經(jīng)濟(jì)，以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)，實(shí)施青年群體專項(xiàng)職業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃，大力開展訂單式、定向式、項(xiàng)目制培訓(xùn)，有效貫通培訓(xùn)資源與崗位需求，切實(shí)提高培訓(xùn)的針對(duì)性、有效性，推動(dòng)高校畢業(yè)生快學(xué)技能、高質(zhì)量就業(yè)，有效緩解了結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。